¿Cómo se estudia?

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El alumno

Es nuestro fin último, es la persona que representa el centro de nuestros objetivos y a quien dirigimos nuestros esfuerzos. Este sistema de formación está orientado para darle respuestas claras, concretas y adecuadas a las dudas e inquietudes que se le presenten tanto para el desarrollo con éxito del plan de formación así como a las exigencias laborales y profesionales futuras de acuerdo con las características de la compañía donde las desarrolle. El estudiante disfruta del servicio directo, personalizado y permanente de un profesor tutor, que guía y orienta su itinerario formativo.

Además, dispone en todo momento de un acceso directo al profesor de cada asignatura mediante una cuenta de correo para que le asista en el aprendizaje y seguimiento de cada materia, todo ello en el entorno del Aula Virtual en el que desarrolla su actividad académica con independencia del tiempo y espacio geográfico. Con el ánimo de que la formación y el contacto entre los alumnos no se limite al tiempo en que persiste el periodo lectivo de formación, FTONET promueve una comunidad postgrado de antiguos alumnos de cada una de las disciplinas impartidas para que ese contacto perdure ofreciendo a los antiguos alumnos cursos de refresco, actualizaciones formativas, actualizaciones normativas y comerciales, bolsa de trabajo, noticias del sector, etc., además de facilitar el contacto personal entre ellos creando una verdadera comunidad virtual.

El profesorado

El profesorado de la escuela se compone de profesionales de cada una de las áreas en las que se basa el plan de estudios de reconocido prestigio, lo que garantiza la eficacia y calidad de la formación impartida y del proceso de aprendizaje, Son, además, quienes evalúan la evolución del alumno hasta el momento de presentación a los exámenes oficiales. Los alumnos tienen a su disposición, durante las 24 horas del día, acceso directo al correo electrónico tanto del profesor de cada asignatura como del tutor que le ha sido asignado, que le responderá a la mayor brevedad.

El tutor

La figura del tutor es uno de los principales apoyos con los que cuenta el alumno, pues será quien haga el seguimiento de su evolución y será su asesor personal a quien dirigir sus inquietudes y dudas para asegurar la calidad de su formación y establecer un vínculo permanente entre el alumno y la escuela. Es una figura docente especialmente importante en los primeros pasos de la formación del alumno.

El profesor

El profesor es el que propone al estudiante cómo abordar los contenidos de la materia, los grandes ejes temáticos que la configuran y las cuestiones fundamentales de los materiales didácticos en su conjunto. Sugiere ritmos y estilos concretos de estudio, planifica el curso por su duración, formula criterios de evaluación y evalúa el proceso seguido por el estudiante. El profesor es el interlocutor para cada materia específica, quien imparte la asignatura, aclara sus dudas, resuelve sus dificultades de comprensión y, en definitiva, le ayuda a superar con éxito la materia. A través del correo electrónico y de los demás servicios que ofrece el Aula Virtual, el estudiante puede preguntar, consultar, pedir información, etc.

Materiales didácticos

Los materiales didácticos son la principal fuente de información de que dispone el alumno y le ayudan de forma decisiva en la comprensión y asimilación de la materia. Los materiales didácticos se componen del texto base de la asignatura, los apuntes que el profesor aporta para su mejor comprensión y explicación, los medios audiovisuales que ilustran esas explicaciones y las referencias bibliográficas o documentales sugeridas por el profesor para una mayor cultura sobre la materia. Todos ellos se presentan en diferentes soportes como CD-Rom, web, enlaces a páginas de Internet y cualquier otro aportado por el profesor. En todos los casos se presentan al alumno mediante los medios tecnológicos de que dispone FTONET lo que asegura un perfecto acceso a los mismos.

Método didáctico

Para cada asignatura del Plan de Estudios el alumno tiene acceso directo a un texto base de cada materia que será complementado con otros medios didácticos como los referidos anteriormente en soportes multimedia con inclusión de sonido y vídeo además de referencias externas concretas sugeridas por el profesor. Junto a estos medios didácticos que sirven de base para el seguimiento de la asignatura, el profesor ampliará y complementará el estudio de cada unidad didáctica con explicaciones, apuntes y referencias que se le presentan al alumno en formato multimedia para una mayor comprensión y asimilación de la materia. Este método didáctico permite al alumno participar en tiempo real en la clase a través de la conexión al chat en los horarios programados y acceder al contenido de la clase mediante un acceso diferido en el tiempo en el histórico de unidades didácticas. Para ello el alumno dispone de los siguientes medios donde encontrará documentación de cada asignatura:

  • Chat: Para la conexión a la clase en tiempo real según el programa previsto.

  • Foro: Se distinguen dos tipos: uno genérico en el que se crea una comunidad de ámbito y propósito general sin tutela por parte de la Escuela y otro específico de cada una de las materias en el que se abordan temas concretos y acordes con la materia de referencia. En este caso el foro se encuentra tutelado por el profesor para ayudar y supervisar el contenido de las dudas detectando así posibles problemas de comprensión.

  • FAQ's: Preguntas más frecuentes planteadas por los alumnos con su respuesta por el profesor que permitan a través de su acceso conocer una duda que fue respondida anteriormente por otro alumno.

  • Buzón de correo: Donde se alojan las dudas, preguntas y comentarios específicos planteados por un alumno a su profesor de quien obtendrá la respuesta

  • Listas de correo: Cuyos destinatarios son todos los alumnos a través de la cual existe una comunicación general desde el profesor o desde un alumno al resto de los miembros de dicha lista para compartir información.

  • En todos los casos la estructura de estos medios es de base de datos, lo que permite al alumno el acceso a la información contenida mediante campos como fecha de la sesión, unidad didáctica, etc.

    Además de estos foros pueden existir propuestas concretas por parte del profesor para la realización de ejercicios que posteriormente serán corregidos por el profesor así como tests de autoevaluación. éstos últimos se diferencian a su vez en dos tipos: el que parte como iniciativa del alumno atendiendo a una batería de preguntas acordes con el avance de la asignatura cuyo resultado para su comprobación aparece de forma automática y otro a propuesta del profesor para evaluación periódica cuya corrección es llevada a cabo por el profesor para comprobar el seguimiento de la misma por cada alumno.

    Librería virtual

    La Librería Virtual de FTONET pone a disposición de todos los estudiantes toda una serie de recursos documentales y bibliográficos para ayudarles en sus procesos de aprendizaje. Desde su estación de trabajo, el alumno puede consultar y adquirir, caso de ser de su interés, toda la oferta bibliográfica y documental relacionado con su formación profesional, además de un acceso a una amplia selección de enlaces de direcciones de Internet donde ampliar sus conocimientos en la fase de formación como en la futura de desarrollo profesional.

    Plan de estudios

    Se detalla de forma particular junto con el cuadro de asignaturas, profesorado adscrito, condiciones de acceso y formación complementaria, en el capítulo dedicado a cada uno de los itinerarios formativos propios de la titulación.